当たり前を問い直す

++ #笹倉千佳弘  ++

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滋賀短期大学生活学科教授である #笹倉千佳弘 先生

学校に行っていないという現象を子どもの意味世界に沿って読み解き、どのようなかかわり方がかれらに求められているのかについて考え,、書籍などにまとめられています。

主な著書に、

『学校のモノ語り』（教育解放研究会編、東方出版、2000年）

『育つ・育てる・育ちあう――子どもとおとなの関係を問い直す』（共編著、明石書店、2006年）

『子どもを育てない親、親が育てない子ども――妊婦健診を受けなかった母親と子どもへの支援』（共編著、生活書院、2015年）

『虐待ゼロのまちの地域養護活動――施設で暮らす子どもの「子育ての社会化」と旧沢内村』（共編著、生活書院、2017年）ほか

学校に行くことは、当然の行為のように思われています。しかし、日本に近代学校の制度ができたのは明治維新後のことであり、たかだか130年ほどの歴史しかありません。教育を切り口にして、身の周りにある「当たり前」を問い直しています。

#虐待ゼロのまちの地域擁護活動
#子どもを育てない親、親が育てない子ども
#育つ・育てる・育ちあう …

【ヘソノオ・プレイスAnn】

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